根据《成都体育学院本科学生教育实习条例》、《民族传统体育专业本科教学计划》及有关要求，制订本细则。

一、教育实习的目的

教育实习是检验本专业学生教学、训练实际能力，是培养符合社会需求人才的主要环节。其目的是通过实习，让学生将所掌握的基本理论知识、专业技术、技能运用于教学、训练、科研、竞赛、裁判等工作实践，培养和提高学生分析和解决问题的能力，以及在实际工作中的判断和处理复杂事务的独立工作能力，使学生成长为德才兼备的社会主义建设的专业人才。

二、教育实习的任务

实习生在实习单位相关部门和指导教师的指导下，运用民族传统体育专业的理论知识、专业技术、技能和方法，认真参与教学、训练及管理工作，使学生正确认识教学、训练工作的重要意义，以及教学、训练工作对教师或教练员的能力和素质的要求，从而增强热爱体育事业的信心和决心。通过实习，培养学生爱岗敬业精神和师德作风，检查学生对教学、训练方面的知识、技术、技能的掌握和运用情况，使之有助于促进本专业教学工作的改进。

三、教育实习的计划和安排

（一）本专业实习在第7学期进行，从第1周开始，为期10周。实习单位原则上由学生本人联系后报系上备案。实习学生可在武术专业训练队、地方武术馆、校、社团、俱乐部及各级普通学校进行实习工作。

（二）实习前，由实习办公室组织进行动员和岗前培训。

（三）实习结束返校后，由实习办公室组织进行实习总结。

四、教育实习的内容和要求

实习生在实习单位和指导教师具体指导下，主要进行本专业的教学、训练工作，涉及武术专业训练队、地方武术馆、校、社团、俱乐部以及普通学校的教练员和教师工作以及组织竞赛、裁判等工作。为了有效地培养学生拟定训练计划和教学、训练文件、履行教练员、教师职责等实际工作能力，在实习期间特提出如下要求：

（一）认真学习教育实习有关文件，明确实习任务和要求，做好实习前的各项准备工作。

（二）请实习单位的负责人和指导教师介绍情况，明确教学、训练工作的重要意义，了解实习单位教学、训练的现状（组织机构、场地器材、实习对象的层次和教练员的情况等）。

（三）熟悉实习单位多年、全年教学、训练计划和各种竞赛组织安排情况。

（四）尽快掌握实习对象的基本情况（思想、学习、训练、个性特征、专项技术状况等），观看指导教师的教学、训练课，虚心学习指导教师以及教学训练的成功经验，明确教学、训练工作的职责和要求。

（五）了解实习单位教学、训练及管理工作的经验，深入学习多年、全年、阶段、周期、周、课训练计划的制订，以及执行情况。

（六）实习生在指导教师的指导下，应独立完成教学、训练工作。每周教学、训练课不少于4次（每次课2—3学时），实习期间的教学、训练课不少于32次。

（七）实习生依据实习单位的年度教学训练计划，结合实习的具体情况，制订出阶段、周期、周、课训练、教学计划，交指导教师审批后执行。所制订的教学、训练计划一式两份，一份交指导教师，一份交实习办公室。

（八）实习生应按照教学训练计划的要求，认真备写每次课的教案或训练计划，根据实习对象的实际情况，选择有针对性的方法和手段，合理分配训练时间、练习顺序、密度、强度、运动负荷等，每次课的教案或训练计划在课前3天交指导教师审批后方可执行。

（九）实习生在实习中，既要努力完成教学、训练任务，又要防止运动伤害。教学训练中应注意对完成教学、训练任务的情况（数据、指标）进行统计，以便总结。

（十）实习期间实习生每2—3周须向实习办公室上交一份实习小结或思想汇报。

（十一）实习生应结合实习的项目、内容，讲授1—2次专业理论课。课前必须准备好讲稿，并交指导教师审批后方可讲授。理论课讲授安排在实习四周后为宜。

（十二）实习期间实习生对实习单位或工作人员（教练员）有意见或要求，应有组织的反映，不得随意议论。

（十三）实习生在实习期间既是学生，又是教师或教练员，在工作中应尊重指导教师，虚心学习，注意仪表，不说脏话，不打人骂人，不准赌博。

（十四）实习生在实习期间违反纪律（包括实习单位的规章制度）应予批评教育或必要的纪律处分。

（十五）实习生应认真参加实习单位的政治学习，发扬艰苦朴素、发奋图强的精神，开展批评与自我批评，圆满完成实习任务。

（十六）实习生返校后应将实习成绩、实习鉴定、教学、训练计划、实习总结以及有关实习资料交实习办公室。

五、教育实习的成绩评定及鉴定

教育实习的成绩评定由实习单位、指导教师根据下列要求全面考核，进行综合评定和鉴定。

（一）成绩评定的范围和评分比例

1、教学、训练实习课（含理论讲授课）为总成绩的75%

（1）组织能力20%；

（2）动作示范能力和教学、训练技能15%；

（3）基本知识运用能力10%；

（4）语言表达能力15%；

（5）书面表达能力（教学、训练教案的制订）15%。

2、实习表现为总成绩的25%

（1）工作作风10%；

（2）教学、训练态度10%；

（3）遵守规章制度5%。

（二）鉴定内容和程序

1、鉴定内容

（1）实习生对实习的认识和态度；

（2）对实习单位、实习办公室规定的各项任务执行和完成情况；

（3）组织实施各项实习工作的能力；

（4）参加社会活动的情况；

（5）主要优缺点和对实习生的希望。

2、鉴定程序

（1）实习结束时，实习生写出个人实习总结和鉴定，在此基础上由指导教师做出书面评语；最后由实习单位签注意见并盖章。

（2）评定成绩和做鉴定时，应兼顾到实习生对实习工作认真负责，刻苦努力的程度；实习过程中对工作的不断改进和提高进步的幅度；所担任实习工作的数量和难度不同情况，给予有区别的评定。

（3）对做出显著成绩的实习生，由指导教师和实习队提名经群众评议，整理材料报实习领导小组审定，给予表扬，奖励。对受到通报批评或纪律处分的实习生，视其情节，对其实习成绩予以减分或定为不及格。

（4）实习成绩经实习办公室审定后通知本人。