为启动2023版本科专业人才培养方案修订，进一步深化专业内涵建设，布局本科教育教学高质量发展重点工作，学校于11月10日9:00在健康大厦多功能厅召开了本科教学工作会。学校党委常委、副校长李林，各教学单位、相关职能部门参加会议。会议设线下、线上会场，会议由副校长李林主持。

会议第一阶段，体育教育学院吴向明院长、运动医学与健康学院胡毓诗院长分别就教学运行、教学建设及下一阶段重点工作进行了汇报。教务处/实验管理处副处长张萍汇报了本学期教学工作完成情况及其成效，部署了疫情防控常态化下教学运行及教育教学建设工作。信息技术中心主任张牧分析了目前学校信息化教育教学改革现状、存在的问题，有针对性地提出了下阶段工作举措。教学质量评估中心主任何颖汇报了近期工作，接下来将结合2024年师范专业认证以及审核评估，要求各学院有针对性地开展教学改革与建设。

会议的第二阶段由教务处/实验管理处副处长马芝从指导思想、修订原则、主要内容和具体要求、其他情况与工作要求全面解读了《2023版本科专业人才培养方案修订指导意见》。

李林副校长首先强调了要明确修订培养方案的重要意义，提升站位，明确思路，坚持为党育人、为国育才；凝聚智慧，达成共识，各学院要集全体教师之力做好修订工作。二级学院要将修订方案作为创新人才培养模式的重要抓手，纳入学院开展高质量人才培养的系统规划。其中需处理好三个关系：一是与二级学院建设的关系，包括与校院二级管理改革、基层教学组织与新校区建设结合起来；二是与教育教学改革的关系，借此次修订之机，进一步加强学院推进教育教学改革的顶层设计；三是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年）》与成体特色化发展的关系，从课程体系、教学内容与教学方法等方面着手进一步彰显学校体文、体医交叉融合的优势与特色。

结合学校前期教学工作开展情况，提出下一步工作要求：一是完善校院二级教学管理机制，维护疫情防控常态化下教学秩序的稳定；二是大力推进教育教学改革，夯实教学“新基建”，托起培养高质量；三是构建以学生为中心的教学质量评价体系建设；四是促进本科教学保障机制建设。

                                                            供稿单位：教务处/实验管理处

撰稿人：雍素英

审核人：张萍、马芝