听(看)课执行良好  反馈整改落实到位

---第14周院(系)听(看)课情况通报

继13周开展院(系)听(看)课活动以来，各院(系)高度重视，精心组织，积极参与，推动了院(系) 聚焦课堂，营造了院(系)上下重视、关心、参与教学的良好氛围。第14周，院(系)按照学校对上一周听(看)课工作的改进意见，及时调整，合理分工，继续开展了听(看)课，相较13周院(系)听(看)课情况，本周听(看)课在质和量方面都有所提升。现将第14周院(系)听(看)课情况作如下通报：

一、第14周院(系)听(看)课情况

教务处对本周各院(系)听(看)课信息进行统计和汇总，11个院(系)的负责人、教研室老师、辅导员对150多个班级的170多节课程进行听(看)课（具体听(看) 课信息见附件1），实现了对所有班级听(看)课的全覆盖。

二、第14周院(系)听(看)课意见反馈

各院(系)对上周听(看)课过程中发现的问题和提出的建议及时进行统计和整理，形成了总结材料，并按时上报（院(系)听(看)课情况总结见附件2）。部分院(系)听(看)课情况的总结仍然过于笼统、简单。

院(系)听(看)课活动，是一项长期的，常态的日常教学活动。各院(系)要不断提升质量意识，持续激发学生学习积极性，通过听(看)课，合理利用反馈信息，完善教学质量保障体系闭环管理流程，确保听(看)课工作取得实效。

附件：1、第14周院(系)听(看)课信息统计表

2、第14周院(系)听(看)课情况总结汇总

教务处

二〇一八年六月十五日