为进一步做好学校本科教育教学审核评估自评自建工作，落实《成都体育学院一流本科教育行动方案》《提升课堂教学质量专项行动方案》，改进课堂教学存在的突出问题，全面提高教师课堂教学水平和教学效果，学校决定2024-2025学年第一学期开展全校教师的磨课实践活动。现将有关事项通知如下：

一、参加人员：全校所有任课教师。

二、活动时间：2024年9月9日—9月30日。

三、活动目标

以“打造高效课堂”为目标，以基层教学组织为磨课单位，以备课、上课、听课、评课等形式为磨课活动实施途径，重点围绕“磨教学目标——如何确定科学合理的目标，把准教学方向？磨教学内容——课堂讲解的重难点是什么？磨教学环节——怎样设计教学活动？磨学生——如何精准地了解把握学情？磨教学方法——如何调动学生积极参与教学活动？如何有效互动？磨教学课件——如何制作出具有学术性、教育性、技术性、艺术性的PPT？”等六个方面，引导老师通过“深研”一门课、一堂课，推进课程教学方法与手段改革。落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，结合所授课程特点、思维方法和价值理念，深挖课程思政元素，有机融入课程教学，从而整体提升课程教学质量，做到课程门门过关，教师人人过关。

四、活动原则

磨课是一种集体教研活动，主要包括备课、上课、听课、评课反思等内容，教师通过对教学活动的反复实践、反复琢磨、反复改进，集中解决本校、本课程教学存在的主要问题，改进教学设计和提升课堂教学实效。在磨课实施中要做到：

1.全员参与原则：磨课活动涵盖我校所有学科任课教师，要求人人参与，人人讲课议课，让教师全员得到锻炼和提升。

2.注重过程原则：磨课活动要关注结果，更要重视过程。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式和做假课。

3.实事求是原则：磨课活动要坚持“反思、合作、持续、改善、做中学”，立足实际，重视差异，关注发展，突出活动对象和活动时间。

五、活动安排

（一）第一阶段（2024.9.9—9.20）各教学单位以基层教学组织为单位组织开展磨课活动

1.“磨课”准备阶段（2024.9.9—9.10）。

以基层教学组织为基本单位，主任负责，会同课程团体制订好活动的详细计划，计划包括“磨课”的主题、教师、教学内容、详细的时间和地点等要素；各教学单位汇总所辖基层教学组织计划安排表（附件1）于9月10日前报教务处/实验管理处备案。　

2.“磨课”实施阶段（2024.9.11—9.20）

（1）备课——磨教学设计。通过集体备课，教师修改完善自己的教学设计方案。课程团队每位教师可依据确定课题提交一份个人教学设计，团队成员针对每位教师的教学设计展开集体研讨，紧扣“如何使授课促进学生学习”中心，从目标定位和内容取舍，教学重难点的确定、教学策略的设计等方面反复推敲，把脉诊断。

（2）上课与听课——磨教学效果。课程团队每一位教师上课展示，团队全体教师参加听课，每人按要求做好听课记录，写好评课稿。

（3）评课与反思——磨改进提高。任课教师对自己上课过程进行反思，根据大家的意见和建议，修改和完善自己的教学设计。团队成员可进行集体评课、议课，直面而谈优缺点，提出建议，通过集思广益，帮助任课教师磨掉不足、多余。  

（二）第二阶段（2024.9.23—9.30）各教学单位磨课成果展示

各教学单位根据基层教学组织磨课情况，选派1个课程团队代表教学单位参加学校磨课成果展示交流活动，9月20日前将名单（附件2）报送教务处/实验管理处。（具体安排另行通知）

六、活动要求

1.各教学单位要高度重视并组织好磨课活动。每位任课教师都要积极参加，认真对待本次“磨课”活动，做到不迟到不缺席，积极完成备课、上课、听课、评课等各项任务。

2.各教学单位做好考勤工作，磨课的资料、教师备课稿、听课记录磨课录像等的归纳整理工作。各教学单位撰写磨课活动总结（附件3）于10月11日前报送教务处/实验管理处，并将磨课动态在本单位网站上进行宣传报道。对本轮磨课不达标的教师，各教学单位须将不合格教师名单上报教务处并进行专门的指导和帮扶。

3.各单位要严格按照本单位计划安排表开展磨课工作，如需调整的需提前一天报备教务处/实验管理处。

七、联系地址

联系方式： 邓佩佩  85091746

联系地址：教务处/实验管理处 综合科 行政楼107办公室

邮箱：zhk85091746@163.com

附件：1.磨课计划安排表

         2.磨课成果展示人员表

         3.磨课活动总结（模板）

教务处/实验管理处    

2024年8月30日