一、总体情况

本周全校教学情况总体良好。教师均提前到岗，按照教学计划实施课堂教学，讲解紧扣教学目标，围绕教学重难点的解决来展开教学，教学方法多样而有效，课堂学习气氛好，实现了知识的传递和能力的培养。

本周我校各院系紧锣密鼓举行了2017年教师教学设计大赛的初赛，各院(系、部)领导高度重视，各教研室组成2-3个参赛教学团队实现教师全员参与，每个团队精心打造教学设计方案，踊跃争先，创新的引入慕课理念和新的训练思想，通过方法和手段的创新，实现了课堂内外的贯通和知识与能力培养的并重，体现了以学生发展为中心理念，促进了教师教学观念的更新，达到了教师教学设计大赛的“协同、创新、引领”的目的。

二、存在问题

1．理论课普遍存在学生上课玩手机和睡觉的现象。

2. 理论课教室的话筒声音不大，影响教学效果。

三、整改措施和建议

1. 建议学校各理论课教研室和相关职能部门给出应对办法。

2. 建议相关职能部门解决教学场馆问题，以保证教学质量。

                                                                                      二级教学督导组

                                                                                                                                                              2017年12月2日