各相关教学单位：

2024年秋季学期，我校将整体在新校区开学，为保证在新的教学运行环境下教学秩序的稳定，确保教学工作质量，现就本学期开学初有关教学工作安排如下：

一、加强统筹安排，认真部署教学工作

各二级教学单位要强化职责，认真部署新学期教学工作，确保教学工作有序开展。同时要做好上学期结束各项材料的清查和存档工作，开学初要召开全体教师大会，部署本学期教学工作，工作部署要突出本科教育教学审核评估。各教研室要根据学院工作部署，制定教研室工作计划，落实好工作任务。

二、落实教学环节，细化“开学第一课”准备

（一）教学环境准备到位

1.后勤处做好教室桌椅、粉笔、板擦等教学配套设施设备的检查（尤其每个活动桌椅的教室应至少配备达到当前教室规划座位数的桌椅）和卫生清理工作，确保开课时的教学场地和设备的正常使用。

2.信息技术中心完成学校教学楼所有多媒体教室及机房设备的检查及故障排除工作，完成新学期所需教学软件的安装调试工作。新学期开学后，按新学期课表安排，指派专人做好教学服务工作，及时做好设备及场地维护工作。

3.各教学单位要做好本单位所分管的术科教学场地、实验室设施设备的调试、教学器材的配备和卫生清理工作，确保学生返校时教学场地及教学设施设备的正常使用。

（二）课表落实到位

教务处将于9月6日正式向全体师生开放教务系统查询课表，请各学院组织教师（专任教师及校内外兼课教师）和学生登录教务系统认真核对本学期课表、查看新的教学作息时间（附件1），并按照时间和地点做好上课准备。各教学单位要提前组织教师和学生熟悉新校区各教学楼教室分布情况，确保师生上课时能准确找到课表上的教室，确保各教学环节的顺利进行。

（三）教材发放到位

教务处将于9月6日进行教材发放工作，具体安排及领取地点另行通知。请各学院组织好教师教材和学生教材的领取，确保在开学前完成教材的领取与发放工作。如有教材缺失情况请及时与教务处综合科联系。

（四）教师授课准备到位

各学院检查和统计教师到岗情况，开学前组织检查任课教师的授课准备情况，教学进度表、课程大纲、教案、教材、多媒体课件等教学材料是否准备齐全，授课教师应提前熟悉教室、实验室教学设备设施和实验仪器的使用方法，确保授课质量和新学期教学运行平稳有序。

（五）学生学籍注册到位

各学院要实时了解本部门学生的返校情况，组织学生核对好专业年级班级课表，督促学生提前熟悉课程行课时间和教学场所，并逐一落实未返校学生的情况。同时督促休学期满的学生（学生名单见附件2）在9月12日前完成复学手续办理，逾期不办理复学者予以退学处理。学生返校后一周内在教务系统完成学生新学期学籍注册工作（具体要求与方式见附件3）

三、积极落实学期初重要教学工作

（一）做好学生成绩核对与勘误工作

1.请各学院组织学生及时上网查询成绩，如有成绩错登、漏登，需要变更的，或学生有异议需查阅试卷的，请在本学期开学9月10日前向教学秘书提出书面申请，经各级领导审批后进行更改，逾期不再办理。各学院对由于成绩原因有留级、退学风险的学生，要提前做好通知预警。

2.请各相关学院督促优秀运动员学生所在运动队按时完成2023-2024第二学期专项课程的成绩上报，于9月12日前将优秀运动员学生专项课程成绩打分表（见附4）统一返回教务处教学运行科，教务处审核无误后录入教务系统。

（二）做好开学补考工作安排

开学补（缓）考工作于9月7-8日（第1周周末）进行，具体安排详见《关于2024学年秋季学期补（缓）考的通知》，各教学单位及时通知上学期末考试不及格学生和经过批准缓考的学生认真复习按时参考，不参加补考的视为放弃补考资格，只能进行重修。同时组织本部门教师做好开学补（缓）考准备工作。

（三）做好第一周教学运行情况检查工作

各学院成立教学检查组，制定“第一周教学运行情况检查计划”，做到第一周至少每天对本部门的教学运行情况进行一次随机检查。检查内容包括：任课教师到岗、教学情况，学生出勤、带教材情况，教室设施和卫生情况及其他教学异常情况，并认真填写《2024-2025学年第一学期开学教学检查情况汇总表》（附件5），于9月15日报送教务处备案。

在检查过程中，如遇教学单位检查组不能协调解决的异常情况，请及时联系教务处协调解决。

（四）做好辅修专业工作安排

2024年辅修专业报名工作已启动，各学院要加大辅修专业宣传力度，并按《关于开展 2024 年辅修专业招生工作的通知》（见附件6）有关要求及时汇总辅修专业学生报名信息，并于9月6日前将辅修专业报名信息表交至教学运行科。本学期所有辅修专业课程计划第四周开课，各辅修专业开办学院提前统筹教学任务的落实。

四、工作要求

（一）增强办学主体意识

1.各教学单位要增强责任意识，高度关注新校区开学初教学工作，做好统筹安排，确保开学初教学运行工作安全、稳定、有序。

2.各学院要进一步强化教学质量意识，构建完善的教学质量监控体系，落实领导干部听课制度，做好开学阶段教学检查和听看课工作，尤其是第一周至少每天对本部门的教学运行情况进行一次随机检查，切实抓好教风学风建设，展现新学期教育教学新风貌。

（二）提升教学规范意识

任课老师应尽早适应新校区教学环境、设施设备、提前查看课表，为新学期的教学工作做好充分准备。同时要严格遵守上课时间和教学规范，带齐上课所需教学文件，提前10分钟到达上课地点，规范课堂组织，认真完成授课任务。持续强化立德树人的责任意识，坚守意识形态阵地，突出课程思政引领，提升课程育人成效。加强课堂纪律管理，妥善应对各种突发情况，及时制止不良言论或行为。

（三）树牢安全防控底线

任课教师要将安全教育纳入开学第一课的讲授内容当中，尤其是开课前两周的技术类课程及代表队训练的教师要强化课前准备活动的组织，合理控制运动量与运动强度，合理安排户外活动时间，防止伤害事故发生。同时关注天气情况，如遇极端高温天气，及时调整为理论课或进馆教学，确保教学安全。

（四）增强文明建设意识

1. 进一步增强文明建设意识。各学院要充分认识校园文明建设的重要性，将文明建设融入各个环节，提升学生的文明素养和社会责任感。积极开展文明校园创建活动，增强学生的文明意识，营造良好校园文化，推动校园文明建设。

2.进一步加强文明行为规范。引导学生爱校护校，关心学校建设和发展，维护学校声誉；引导学生遵守行为规范，爱惜教学设施设备，爱护校园环境。

特此通知。

教务处    

2024年9月4日