各教学单位：

为充分做好2023-2024学年第二学期开学初教学运行工作，保证教学秩序稳定，现对本学期开学初相关工作安排通知如下：

一、报到注册安排

本学期学生于2024年2月25日（星期日）返校报到，返校学生应于第一周内完成注册。

1.各学院做好学生实到人数的统计工作，查明未返校学生的原因，各学院辅导员同时须登录教务管理系统，在“报到注册管理”模块填报学生报到信息（操作流程见附件1）。因故不能按时到校注册者，须及时向所在学院办理请假手续，并提供必要的证明材料，请假时间一般不得超过两周，到期后持有关证明销假并补办注册手续。

2.学校实行学期注册制。学籍注册是学生取得学习资格必须履行的手续。未按学校规定按时报到或者有其他不符合注册条件的，不予注册。未注册学籍的学生，将不能参加课程学习及考试，请各学院告知学生并严肃对待。各学院将符合注册条件学生的学生证以班级为单位统一收齐后统一至教学运行科盖注册章（具体时间安排另行通知）。

对于家庭有实际困难但未办理助学贷款的学生，本人应提出申请，填写学生暂缓注册申请表（见附件2）到学生处开具证明后，前往教学运行科办理暂缓注册。

3.休学、保留学籍期满的学生（学生名单见附件3），必须于3月1日前办理相关复学手续，因特殊情况暂时不能返校办理复学手续的学生，应向所在学院申请暂缓复学，经学院初审报教务处批准，返校后补办正式复学手续，逾期不办理复学者予以退学处理。

二、教学安排

（一）课程教学安排

2024年2月26日（第1周星期一）起正式开始行课，全校师生即日起及时登录新教务系统查看课表，认真做好开课前的各项准备。本学期部分选修课（含通识选修课、专业选修课等）因选课人数不足已停开，请进教务管理系统查询。若对课表有疑问须及时与教学运行科联系（电话：85095180）。

开学第一周周内原则上不予调停课，第一周线上调课功能暂时关闭，如有必须调整的课程，应由教师本人线下填写《成都体育学院调课申请表》（附件4），并报教学运行科履行后续手续。严禁教师擅自调课。一经查出，将按有关规定进行处理。

（二）补（缓）考安排

本学期补（缓）考暂定于2024年3月2日-3日进行。具体考试安排将于后续公布。

补（缓）学生于2月27日开始登录学校教务系统查询考试安排，各学院提醒需学生做好补（缓）考准备；各学院按补考安排在3月3日前完成各类课程的补考，3月6日前完成补考成绩录入和提交工作。

三、开学教学检查安排

1.开展自查。各教学单位应成立以学院（所）领导为组长的检查组，对照《四川省教育厅关于做好2024年春季开学安全工作的通知》（附件5），在开课前全面梳理排查各安全重点领域（实验室化学品、易燃易爆物品、用电、消防、卫生等安全）和各项开学条件保障情况（教师到岗、学生报到、所属教学场地设施设备及卫生、教师教学准备等）。

2.及时整改。对发现的问题要限时整改，对于排查过程中发现的安全隐患详细记录在《教学场所安全隐患自查表》（附件6），并积极配合有关部门做好整改和防范措施，确保各项开学工作保障到位。自查完成后，各单位对自查情况形成书面报告（报告内容包括：基本情况、存在问题等）并加盖公章，于2月24日前将书面报告和《教学场所安全隐患自查表》报送至教务处/实验管理处教学运行科。

学校将于明日（2月23日）对两校区各个教学场馆、实验室进行全面检查。

四、教材发放

武侯校区：发放时间：2月25日（8：30-18：00）；发放地点：怀贤楼（学术报告厅楼下）；

新校区：发放时间：2月25日（10：00-12：00）；发放地点：体操馆一楼。

五、毕业生工作安排

毕业生学业初审工作将于3月上旬进行；重修报名暂定于3月中旬启动；毕业生学籍信息核对工作将于3月中旬进行；毕业论文（设计）须在4月中旬内完成答辩工作；实习成绩提交须在5月中旬内完成；毕业生学业终审工作将在5月中旬完成。具体有关通知将于后续公布，请各学院提醒毕业学生密切关注有关通知的发布。

六、其他安排

（一）学生成绩复核

若学生对上学期期末考试成绩有疑问，请务必于2024年2月26-3月1日提出复核申请（复核流程按教务处/实验管理处网页公布的流程进行）。

（二）优秀运动员学生专项成绩提交

请各相关学院督促优秀运动员学生所在运动队按时完成2023年秋季学期专项课程的成绩提交，填写《2023-2024学年第一学期优秀运动员学生专项课程成绩打分表》（见附件7）纸质版，于3月1日前将此表统一返回教务处教学运行科，审核无误后录入教务系统。

（三） 转专业学生安排

拟录取名单经公示无异议且上学期课程考试成绩合格的学生，到拟转入学院报到，并按转入专业班级跟班就读；成绩不合格者取消转专业录取资格。

七、工作要求

（一）增强办学主体意识

1.各教学单位要增强责任意识，高度重视开学初教学工作，统筹做好开学初本科教学工作。加强组织领导，增强工作的计划性和协调性，严格按照时间节点和要求完成各项工作任务，确保开学初教学运行工作安全、稳定、有序。

2.各学院要进一步强化教学质量意识，完善学院层面的教学质量监控体系，组建学院教学督导专班，落实领导干部听课制度，做好开学阶段教学检查和听看课工作，稳固保障教学秩序，切实抓好教风学风建设，营造新学期教育教学新风貌。

（二）提升教学规范意识

1.任课教师应仔细查看个人课表，严格遵守上课时间和教学规范，带齐上课所需教学文件，认真完成授课任务。

2.任课教师要提升立德树人的责任意识，严格课堂考勤，加强对学生的教育管理，在维护良好课堂教学秩序的同时，守好意识形态阵地，突出课程思政引领，强化课程育人效能。

（三）树牢风险防控意识

1.开课前二周的技术类课程及代表队训练的教师要加强课前准备活动的组织，适当控制技术类课程的运动量和运动强度，以避免伤害事故的发生。

2.加强课堂纪律管理，加强教育引导，妥善应对各种突发情况，及时制止不良言论或行为。

教务处/实验管理处  

2024年2月22日