10月17日上午，学校在行政楼416会议室组织召开了新一轮教学成果奖培育申报工作布置会。学校党委常委、副校长李林，各教学单位及发展规划处、教学质量评估中心、教师发展中心、招生工作处主要负责人参加会议，会议由教务处/实验管理处处长李明达主持。

李明达从教学成果奖的基本情况、学校的规划与部署及下一步工作要求方面进行了汇报。基于近年来我校教学成果奖的基本情况，找差距补短板，并介绍了下一步教学成果奖培育安排。学校将全面协同各教学单位与相关职能，系统谋划、共同发力，为高质量的成果培育提供全方位、全过程的支持和保障，力争在新一轮教学成果奖申报中取得突破。

李林副校长结合学校的整体工作安排，对接下来教学成果奖的培育与申报工作提了三点要求：一是思想上要高度重视，提高认识。教学成果奖是体现学校教育教学和人才培养质量的重要指标，也是利用项目培育有效地促进学校进行有组织的教育教学改革、助推教学单位认真梳理、系统反思办学经验及构建高水平人才培养体系的最好时机；二是行动上要统一思想，系统部署。教务处作为牵头部门，要系统谋划、明确时间节点，协同推进；各教学单位要成立工作小组，结合教育教学改革的新形势、新要求找准切入点，抓住办学特色，充分利用校内外资源，高度凝练、彰显特色；三是形成1+N的培育模式，助推开展教育教学改革。

教学成果奖是反映教育教学发展状况，对推动学校开展教学改革、提高人才培养质量具有重要意义，对学校而言极具显示度和品牌效应，对教师个人而言是终身受益的极大荣誉。学校将持续做好统筹规划，抓重点、补短板，以教学成果奖培育为“抓手”，持续深化教育教学改革创新，为学校走“卓尔不群”发展之路引航助力。

供稿单位：教务处/实验管理处

撰稿人：邓佩佩

通讯员：雍素英

审稿人：李明达