4月27日，人事处、教务处组织完成了2018年我校申请高校教师资格认证人员的教育教学基本素质与能力测试工作。

来自各教学单位与部分职能部门的95位申请者参与了教育教学基本素质与能力测试。根据测试要求，申请者按照拟任教学科选择试讲内容，理论课教学人员选择一个知识点进行5分钟的说课和15分钟的现场教学，技术课教学人员选择一个知识点进行20分钟的教学。评委专家认真审阅了申请者提交的教学设计文本，考查了申请人员的教学设计能力，存在对教学对象的学习特点与知识基础、教学目标与教学任务的关系等方面的把握需进一步明确，教学过程撰写不规范等问题；在试讲环节，大多数测试者表现出了一个优秀教师具备的潜质。但也凸显出一些共性问题，一是对于教学内容的组织与处理缺乏一定的逻辑性；二是授课缺乏对象性，针对不同学科与专业的教学对象需因材施教；三是过度依赖PPT，结合教学内容灵活使用板书及讲解的技巧亟需提升；四是在术科教学中，申请者对队列队形的调动及教学示范面、纠错的时机等教学细节的把控能力有待进一步提升等。评委专家对申请者在试讲过程中凸显的一系列问题的解决也提出了意见和建议。

高校教师资格认证教育教学基本素质与能力测试是我校培养青年教师，提高其教育教学能力的重要手段与环节。学校对此项工作高度重视，严把教师准入门槛，促进教师专业化发展。以此次测试为契机，申请者针对自身存在的问题，改进不足之处，逐步提升教学水平及其教育教学综合素养。

                                                                    人事处  教务处

                                                                                                                                                                 二〇一八年四月二十八日