校内各单位:

课堂教学是学校教育教学的主阵地，追求课堂教学的有效性与高效性、促进师生成为学习和成长的共同体是学校与每一位老师不断追求的终极目标，2022-2023学年第一学期第一次教职工业务学习将围绕课堂教学展开。通过学习相关文件，对课堂教学组织与改革进行深入探讨，研讨如何提高课堂教学有效性，加强教学主阵地建设，切实提高我校人才培养质量。针对本次业务学习的具体安排如下：

一、学习内容

服务中国式现代化 建好金专、金课、金师、金教材（2022年8月21日，吴岩在上海同济大学的发言）

二、学习时间

2022年9月23日16:10

三、学习形式

1.根据学校疫情防控要求，各部门采取线上线下自学与讨论相结合的方式。

2.学习后组织开展讨论，围绕以下主题:

（1）请学科教师围绕“如何提高课堂教学抬头率”进行讨论，针对平时课堂中出现的学生玩手机、睡觉、吃零食等不良现象以及如何严格整顿课堂教学秩序提出解决策略。

（2）请术科教师结合技术课教学组织形式以及程序性知识的教学特点，围绕“如何将信息化教育教学手段应用到术科教学中”进行讨论。

（3）请各职能部门围绕如何为本科教育教学高质量发展，为各学院开展专业建设、基层教学组织与教师开展课程与教材建设等提供政策支撑与高质量的教学服务进行深入讨论。

四、学习要求

1.请各部门高度重视，全体教职员工均参加，提前做好业务学习安排与规划，并按要求做好学习笔记和记录。

2.学习结束后，以部门为单位于9月28日前向教务处/实验管理处综合科报送本部门此次业务学习组织与开展情况等（图文结合，邮箱：492761855@qq.com），同时在校园网及时发布部门学习活动简讯。

附件：服务中国式现代化 建好金专、金课、金师、金教材

                                                                                                                                                                                                              教务处/实验管理处

                                                                            2022年9月19日