各位老师：
按照教育部、四川省和学校关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关通知精神和要求，为减少疫情对2020年春季学期教学秩序的影响，学校决定从3月16日（第三周）起对本学期本科生课程在学生返校前的教学形式进行调整，主要体现为“以教师辅导为辅，学生自学为主的线上学习“调整为严格按照常规课表全面实施“教师为主导，学生为主体的在线教学”。为确保在线教学平稳推进，教务处特组织编写本在线教学指南（教师版）。
一、什么是在线教学？
在线教学是以互联网为介质，任课教师利用多种有效教学工具和手段，开展课堂直播、主题讨论、互动交流等教学活动。在线教学具有跨越时空和人力物力限制的优势，使得资源利用最大化，学生可以随时随地进行学习，学习形式变得更加交互化、个性化，同时可以利用新型教育工具使得教学管理更加自动化等诸多优势与特点，是一种学习形式的巨大变革。在线教学平台是实现在线教学的重要支撑和实现载体，基于在线教学平台可以运用视频、语音等教学方式对学生进行面对面授课，可以上传影音文件、课件、教辅材料等文件供学生下载查阅，还可以利用网络其他优质教学资源，辅以实时的讲解、答疑等形式授课，师生互动密切。同时还具有对学生进行点到、上传批改作业、课上限时提问、课后小测试等功能，对学生的教学活动进行过程记载。
二、在线教学工作如何安排？
（一）3月6日。教务处/招生处发布《关于新冠肺炎疫情防控期间开展在线教学的通知》，并为全体任课教师提供相关在线教学平台操作手册。
（二）3月6-8日。1.信息技术中心、教务处/招生处组织全体任课教师和管理人员参加平台线上教学的相关培训；
（三）3月9日前，课程负责人完成《--课程在线教学实施方案》；2. 完成《教学单位使用在线课程平台及电子教材情况统计表》的填报；3.任课教师为每一个教学班组建QQ 群。
（四）3月10-11日。教务处/招生处公布课程教学班QQ 群及开课平台，辅导员、班主任指导每位学生加入教学班课程QQ 群，熟悉相关平台操作。
（五）3月13日前，任课教师完成所授课程的线上建课、教学内容设计、资源上传和学生名单的导入等教学准备。
（六）3月14-15日。任课教师和学生必须进行线上授课基本环节的测试，确保线上教学正常进行。
（七）3月16日起，全体师生按照课表和校历开始线上教学。
三、在线教学需要做哪些准备？
（一）选用线上教学平台
任课教师可根据教学需要和自己的使用习惯，灵活选择腾讯会议、腾讯课堂、QQ教学直播、钉钉、ZOOM等多类型网络平台开展在线教学。学校也对目前各大高校正在使用的学习平台情况进行了调研、对相关平台的功能进行了对比和分析，选择了部分操作相对简易、播放较为流畅的学习平台和操作指南供老师们参考（见附件1,2）
（二）参加平台操作培训
学校专门组织了关于疫情防控期间开展在线教学的线上培训，老师们应积极参加培训，熟悉和掌握相关平台的操作，培训安排见附件3。若任课教师选择了学校推荐在线资源以外的平台，请任课教师自行与学生建立沟通，并指导学生熟悉平台操作，保证按时开课。
（三）准备线上教学资料
1.理论课程：要紧紧围绕课程教学大纲要求，重新规划课程线上、线下讲授的教学内容和学时分配，科学制定教学进度表、过程考核方案和成绩评定方案。
2.术科课程：要通过调整课程讲授顺序等途径，先行在线组织理论知识、体能训练、徒手模仿等方面的内容，依赖场地和器材部分内容推后进行。
教师需要准备好对应的教学资源，主要包括但不限于视频、PPT、习题、文档等，课程内容可以分段、分节设计，时间不宜过长。建议教师提前将资源上传至网络平台或其他班级辅助教学平台，须通过明确的方式提前告知学生。
其他准备：1.电子教材：教学单位为任课教师和学生尽可能落实教材的电子资源或尽可能提供教材电子版免费下载，提供的电子教材须严格把关。2.其他资料：任课教师也可从其他渠道获取资源，须依法依规使用。
（四）与学生建立沟通
为便于与学生沟通，任课教师需为每个教学班建立QQ群。教务处负责将QQ群公布给学生，并要求学生加入。任课教师指导学生做好在线授课的准备，并提前向学生发放学习资料，公布学习任务、纪律要求。
（五）进行正式行课前的测试
为保证在线教学的顺利开展，任课教师需要提前联系学生进行线上教学测试。
四、在线课堂如何组织？
（一）课前。任课教师以课时、教学单元或周学时为节点，上传或准备好课程大纲、PPT、电子教案、录制的微视频、练习题、测试题等课程资源，并对学生发布PPT学习、视频观看、章节测验、文档阅读、教学进度安排等学习任务和要求，及时了解学生学习状态。其中，各类教学资源须依法依规获取和使用。
（二）课中。任课老师进入课程平台，利用平台功能对学生到课情况进行签到，通过视频方式进行课堂在线授课。授课教师应合理组织教学内容，课前学生自学以基础知识为主，课中讲授尽量以难点、重点为主。授课过程中除讲解理论和操作示范外，还可开展主题讨论、抢答、测验、课堂练习、讨论等教学辅助活动。任课教师要控制每节课讲授时间，多穿插与学生的互动，留出学生思考、讨论或练习的时间，要坚决避免“满堂灌”的教学方式。
（三）课后。任课教师开展作业布置、在线答疑等教学活动。任课教师要通过课程平台的管理功能，对学生的出勤、在线学习情况、课堂参与情况、作业完成情况、章节测试情况、交流互动情况、学生学习效果等过程性学习情况进行考核，并将过程性考核成绩计入平时成绩。
五、在线教学有哪些要求？
任课教师要牢固树立教书育人是第一职责的责任意识，坚持依法依规，强化思想政治引领，严守师德师风，严格要求课堂纪律，加强意识形态审核，传播好正能量， 严禁违法违规行为，严禁雷人雷语引发负面舆情。依据教学计划，充分利用好优质在线开放课程资源，推进教与学的改革创新，以多样化、多模式的在线教学，按照疫情防控期间按照课表和校历实施教学，保证与线下教学实质等效。
1. 负责公布课程实施方案，组织学生实施教学，熟悉相关教学平台，积极参加培训和测试，准备线上教学必备的教学资源（音视频、PPT、图片照片、电子教案等）；
2.要进一步提高质量意识，不断完善在线课程的教学设计，提高在线教学的生动性，要加强对学生的学习指导，明确学生学习内容及学习进度、作业要求，认真做好答疑解惑；
3.公布在线教育课堂纪律要求，根据学生参与在线学习情况、作业完成情况等记录考勤，并依据考勤、作业和考试等综合测评情况，对学生成绩进行评定，严格考核学生学习效果，切实保障在线教学质量；
4.严格按照课表执行，不得私自合班、合组授课。每节课必须在课表规定的时间内实施，如有调整需教务处/招生处审批，以免造成不同课程之间的冲突；
5. 严格线上课堂教学管理，确保教学安全。尤其是术科课程，在技术环节教学过程中，要合理安排技术难度，强调安全注意事项，并进行必要的示范和演示，确保学生安全；
6.任课教师在网络教学过程中务必关闭与教学无关的软件及程序，严禁讲授、传播与课程无关的信息，同时不得无故擅离网络课堂从事与教学无关的事情；
7.教师在线教学期间，应选择相对独立清静的环境进行教学，避免家人、朋友或电话等因素干扰，教学过程中应着装整洁、注重教师用语和教学仪态，不得有任何出现违反课堂教学纪律的事情发生；
8.为保证在线课程授课的顺利进行，建议教师对第一周课程预先进行微课录制，保证在直播授课无法进行时，使用预先录制的微课进行授课。同时要充分考虑网络学习条件较差的学生的学习问题，教师要保存好网上直播录像、在线教学文件，并及时以可行方式推送给这些学生，以满足学生学习、复习的需求。学生返校后应提供针对性的帮扶及补课；
9.积极利用在线教学平台探索和实施教育教学改革，本次网络课程教学实践总结和教改探索成果将在学校教改立项和教学成果评选中优先考虑。
六、遇到异常情况如何处理？
1.学生因遇网络拥堵或者在出现卡顿、断线等情况无法正常在线视频，教师需提前准备好备选方案。教师可通过其它教学辅助平台（如班级QQ群）将相关学习资料及作业发送给学生，督促其完成自学，或通过平台回看功能补学课程内容。
2.学生因不可抗拒因素无法进行网上学习学生因不可抗拒因素（如无网络，无电脑，无智能手机等）无法进行网上学习，学生应及时向学院汇报，任课教师可通过其他方式向这些学生发放课程资料，督促学生进行自学。
七、在线教学服务与保障
教务处/招生处和信息技术中心特成立在线教学专项工作小组，积极为全体师生提供服务：
（一）教务处/招生处
1.在线教学统筹协调与运行管理组
负责科室：教学运行与学籍科；负责人：晁永鹏 联系方式（QQ：314006755；座机：85095180；个人电话：13608090501）
2.在线课程平台及电子教材信息统筹组
负责科室：综合科；负责人：雍素英 联系方式（QQ：492761855座机：85091746；个人电话：15908156383）
（二）信息技术中心
负责各类平台操作培训；协助教师选择和使用各类慕课资源；指导制作并协助上传各类慕课资源和网络课件；其他教育技术类指导帮助和服务保障工作。
1.平台使用培训和技术支持组
负责科室：媒体技术部；负责人：彭中莲 联系方式（QQ：181945712；座机：85015050；个人电话：18030250152；超星交流群：818185139；智慧树交流群：82108661）；
2.在线教学直播、视频录制等技术指导组
负责科室：系统与大数据部；负责人：武小杰 联系方式（QQ：798328094；座机：85015050；个人电话：18982118365；直播、录制交流群：945735791）
尊敬的老师们，首次进行线上教学，对老师们而言是一次巨大的挑战，平台操作不熟练、网络卡顿等令不少老师忧心线上教学的可操作性、流畅性。您别担心！教学包括“教”与“学”两个方面，而落脚点还在“学”上！只要您能想办法让学生学起来、学进去、学出成效就行！随着智能互联网时代向纵深发展，即使不是因为抗疫的需要，教育教学也面临有史以来的最大挑战，希望大家变挑战为机遇，通过不断地学习探索信息技术与教育教学深度融合，推进教学方式和学习方式改革创新。
成都体育学院教务处/招生处
二〇二〇年三月八日
附件：1. 疫情防控期间在线课程平台汇总表
2. 学校推荐在线学习平台操作指南
（1）腾讯课堂操作指南（学生、教师）
（2）腾讯会议操作指南（学生、教师）
（3）QQ群课堂操作指南（学生、教师）
（4）超星教学平台操作指南（学生、教师）
（5）智慧树网平台操作指南（学生、教师）
3. 在线教学平台线上培训安排
