相关教学单位：

根据学校《关于推进学校混合式教学改革工作的通知》要求，为持续推进我校混合式教学改革，打造线上线下混合式“金课”，切实提升课堂教学质量。现将2022年春季学期开展混合式教学的相关事项通知如下：

一、课程范围

2022年春季学期教学任务中的专业课程（必修、限选）。

二、课程分类

类型一：成果类混合式教学课程。指已立项建设的混合式课程和在线开放课程中对应2022年春季学期即将开设的课程。包括：

立项建设的课程中前期已正式实施混合式教学的（见附件1），该类课程纳入常态化混合式教学开展范围，今后每学期开设的对应课程要持续开展；其余未开展混合式教学的，且此类课程对应2022年春季学期即将开设的课程，原则上必须按要求开展线上线下混合式教学。

类型二：培育类混合式教学课程。指除类型一之外的其它全部课程。此类课程学校给予一定的探索建设期，由各教学单位制定建设计划，根据学校混合式教学总体进度，明确开展混合式教学的时间节点，分步推进混合式教学。要求院（系）每学期报2-3门专业基础类课程或专业核心类课程开展线上线下混合式教学（目前已实现成果类混合式教学课程全覆盖的院系除外）。

三、教学要求

开展混合式教学课程的教学形式、教学大纲、线上学时分配比例以及课程团队等方面的教学要求继续按照《关于开展2021年秋季学期混合式教学的通知》相关要求执行。

特别强调：所有线上学时不包含在专业人才培养方案规定课程的总学时之内，不占用课程总学时。

四、课程评价

学校每学期开学初对开展成果类混合式教学的课程进行统计，并对纳入统计范围的课程进行质量监控。学期末学校将组织专家对课程进行验收，任课教师要注意对照《关于组织开展2021年度混合式教学验收的通知》相关要求做好验收材料的收集。

五、学时认定

通过验收的成果类混合式教学课程，在学校已经认定的学时基础上，再给予开展混合教学线上学时的认定。每门课程认定学时仅限于首次开课。

混合式教学总学时=专业人才培养方案规定课程总学时+线上学时。

六、相关材料报送

1.成果类混合式教学课程。

请各教学单位组织教研室根据下学期教学任务确定混合式教学课程，填报《2021-2022学年春季学期开展成果类混合式教学课程信息统计表》（附件2），并于2022年2月12日（下学期开学）前将纸质版交至教务处教学运行与学籍科；电子版发送至邮箱: 749814756@qq.com。同时将优化后的《**课程教学大纲》（附件3）、《成都体育学院混合式教学课程授课计划》（附件4）电子版及领导审核签字的纸质版上报教务处综合科（以院系为单位发送，每门课以“课程名称+负责人”命名，邮箱：zhk85091746@163.com）。

2.培育类混合式教学课程。学期教学结束后提交《**课程教学大纲》、《成都体育学院混合式教学课程授课计划》。

七、其它事项

2021年春秋季两学期首次开展混合式教学的成果类混合式教学课程，教务处正在进行验收。验收通过的课程，将给予开展混合教学线上学时的认定，并计入2022年教学工作量积分。

特此通知

附件：

1.已立项建设的混合式课程和在线开放课程清单

2.2022年春季学期开展成果类混合式教学课程信息统计表

3.《**课程教学大纲》模板

4.成都体育学院混合式教学课程授课计划

教务处

2022年1月14日